I. Giới thiệu chung

Trường Trung học cơ sở Trần Phú (trước đây là Trường THCS Thị trấn Mađaguôi) được thành lập theo Quyết định số 169/QĐ-UBND ngày 16/6/2000 của UBND huyện Đạ Huoai. Ngày 14/7/2025, trường chính thức đổi tên thành Trường THCS Trần Phú theo Quyết định số 31/QĐ-UBND của UBND xã Đạ Huoai. Tọa lạc tại thôn 5, xã Đạ Huoai, tỉnh Lâm Đồng với tổng diện tích 9.332,7 m².

Trong 25 năm xây dựng và trưởng thành, nhà trường đã trải qua nhiều thay đổi về cơ sở vật chất, đội ngũ, số lượng học sinh và thành tích, từng bước khẳng định vị thế là một trong những cơ sở giáo dục có chất lượng hàng đầu của địa phương.

II. Giai đoạn thành lập (2000 – 2005)

1. Điều kiện ban đầu:

- Số lớp: Ngày đầu thành lập trường có 27 lớp với hơn 1.000 học sinh (trích theo hồ sơ thành lập ban đầu).

- Phòng học: 15 phòng học kiên cố, 7 phòng bộ môn, 2 phòng phục vụ học tập, 5 phòng hành chính quản trị.

- Cán bộ, giáo viên, nhân viên: Khoảng 36 – 38 người, 100% đạt và vượt chuẩn đào tạo.

- Học sinh: Hơn 1.000 em, trong đó học sinh dân tộc thiểu số chiếm khoảng 4-5%.

- Thành tích: Tập trung ổn định tổ chức, hoàn thiện cơ sở vật chất, duy trì sĩ số và nâng cao chất lượng dạy học.

2. Khó khăn:

- Cơ sở vật chất hạn chế, một số phòng bộ môn và thiết bị chưa đồng bộ.

- Đội ngũ giáo viên trẻ, thiếu kinh nghiệm.

- Một bộ phận phụ huynh còn buông lỏng quản lý việc học của con em.

III. Giai đoạn phát triển và khẳng định (2006 – 2015)

1. Cơ sở vật chất: Được đầu tư, nâng cấp thường xuyên. Năm 2015, trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1.

2. Số lớp: Duy trì 19 – 21 lớp, bình quân hơn 700 học sinh.

3. Chất lượng giáo dục:

- Tỉ lệ học sinh khá, giỏi hàng năm đạt trên 50%.

- Tỉ lệ học sinh yếu giảm dưới 2%.

- Nhiều học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh.

4. Phong trào: Đạt nhiều thành tích về văn nghệ, thể dục, thể thao và các hoạt động công đoàn, chi đoàn, liên đội.

IV. Giai đoạn đổi mới và nâng cao chất lượng (2016 – 2025)

1. Sáp nhập địa giới hành chính (2025): Từ ngày 01/07/2025, Thị trấn Mađaguôi sáp nhập với xã Mađaguôi và xã Đạ Oai thành xã Đạ Huoai mới. Đây là bước ngoặt giúp nhà trường mở rộng quy mô và điều kiện phát triển.

2. Số liệu năm học 2024-2025:

3. Số lớp: 17 lớp (giảm so với giai đoạn trước do quy mô dân số thay đổi).

4. Học sinh: 707 em, nữ chiếm 52,5%, học sinh dân tộc thiểu số chiếm 6,5%.

5. Bình quân HS/lớp: 41,59 học sinh/lớp (cao hơn giai đoạn trước do tinh giản lớp).

6. Phòng học: 17 phòng học kiên cố, 6 phòng bộ môn, 4 phòng phục vụ học tập, 2 thư viện, 5 phòng hành chính quản trị.

7. Đội ngũ: 33 giáo viên, 4 nhân viên; 97,4% đạt chuẩn đào tạo theo Luật Giáo dục 2019.

8. Chất lượng giáo dục:

- Học sinh khá, giỏi đạt trên 66%.

- Học sinh yếu chiếm dưới 5%.

- 3 học sinh đạt giải quốc gia môn tiếng Anh, nhiều giải cấp tỉnh và huyện.

9. Danh hiệu: Nhiều năm liền là tập thể lao động tiên tiến, tập thể lao động xuất sắc và Năm học 2020-2021 được UBND tỉnh tặng cờ thi đua.

10. Điểm mới: Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học; chú trọng hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống.

V. So sánh số liệu giữa thời điểm thành lập và năm 2025

Tiêu chí	Năm 2000	Năm 2025	Nhận xét
Số lớp	27	17	Quy mô lớp giảm, sĩ số/lớp tăng
Số học sinh	>1.000	707	Giảm do biến động dân số, sáp nhập hành chính
Học sinh DTTS (%)	~4-5%	6,5%	Tăng nhẹ
Phòng học kiên cố	15	17	Tăng 2 phòng, đồng bộ hơn
Phòng bộ môn	7	6	Giảm nhẹ do sắp xếp lại công năng
Thư viện	1	2	Tăng gấp đôi
Giáo viên	~36-38	33	Giảm nhẹ nhưng vẫn đảm bảo tỷ lệ GV/lớp
Tỉ lệ GV đạt chuẩn	100%	97,4%	Giảm nhẹ do chuẩn mới Luật GD 2019
Thành tích HS giỏi quốc gia	Chưa có	3 HS (Tiếng Anh)	Bứt phá mạnh về thành tích mũi nhọn

VI. Định hướng phát triển giai đoạn 2025 – 2030

1. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng mũi nhọn và giảm tối đa HS yếu.

2. Đầu tư cơ sở vật chất đồng bộ, hướng tới đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.

3. Tăng cường ứng dụng CNTT và đổi mới phương pháp dạy học.

4. Mở rộng hợp tác giáo dục, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận các chương trình, cuộc thi cấp khu vực và quốc tế.

5. Phát triển đội ngũ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn theo yêu cầu mới.

Kết luận:

Từ một ngôi trường non trẻ với điều kiện vật chất còn hạn chế, sau 25 năm, Trường THCS Trần Phú đã trở thành một điểm sáng của giáo dục Đạ Huoai. Sự thay đổi về quy mô, chất lượng đội ngũ và thành tích học tập là minh chứng cho nỗ lực không ngừng của thầy và trò. Với định hướng phát triển rõ ràng và sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, tin tưởng rằng trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục khẳng định vị thế của mình, góp phần vào sự nghiệp giáo dục của địa phương.

Phương châm hoạt động:

“Tất cả vì học sinh thân yêu – Chất lượng là danh dự của nhà trường”